18种学生性格特点与学习分析-6

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点击次数:7439 更新时间:2019年05月24日09:27:47 打印此页 关闭

第六种:一做就错型

 

学生特点:基础不扎实,解题思路不清晰。

形成原因:由于学生认知水准不同,对于学过的知识一知半解;上课跟不上教师的思路或节奏,接受知识能力存在差别;学生自身主要是心态不成熟,容易受情绪影响不自信,做题时磕磕绊绊,只能掌握容易的知识点,而难题则不会做:考试容易出现紧张心理。

具体表现:

1.没有预习习惯,只能被动听课;

2.不会巩固复习,对于学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固;

3.不重视平时作业和练习,导致基础愈来愈差;

4.学习方式生硬、呆板,掌握的知识零散;

5.在考试中经常出现对于简单的题掉以轻心,漏题丢分,对于中档题分析不清楚,事是而非,模棱两可,对于复杂题,由于自身知识结构和解题思路不到位,缺乏分析能力的问题。

解决措施:

学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通。

1.学会预习,专心听讲,变被动为主动;

2.趁热打铁,及时复习,巩固已学知识;

3.认真作业,强化训练,温故而知新;

4.活学活用,改善效率,步步为营。

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