18种学生性格特点与学习分析-5

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点击次数:7205 更新时间:2019年05月16日10:20:45 打印此页 关闭

第五种:缺乏思路型

 

学生特点:做题太少,需要强化训练。

形成原因:普遍存在做题太少的问题;上课注意力不集中、不认真听讲,对例题中的知识点根本没有消化理解,做不到举一反三;课下巩固知识缺乏系统练习,思维单一、不重视归纳相同题型,不注重总结与反思;学习自主性不强,动笔太少、思考太少,学习方法不得当。

具体表现:

1.此类学生对考试存在恐惧心理;

2.看到试题无从下手,不会审题,不知道从题目整体的角度去考虑问题;

3.没有解题方法,不知道如何运用知识点,找到切入考题的出题思路。

解决措施:

培养快速和切题能力,拓展发散思维。

1. 定期复习教材基础知识,理清教材知识网络结构,掌握知识间的联系;

2. 培养和训练理解、思维能力;

3. 加强审题能力训练,要审出每一个已知条件的意图、每一层题意与教材知识的联系点,确定试题解答方法;

4. 勤动手、多做题、善总结、避免再次出错;

5. 强化基本解题能力和技巧训练,培养快速解题能力,拓展发散思维。

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